每当我想起我是如何与义工结缘的时候，我总觉得这是上天的恩赐。

　　01年我从遥远的平顶山来到深圳宝安石岩的一家小学去打工,一次偶然的机会，我在一份报纸上看到一篇关于宝安区石岩街道办事处一位贫困老人的报道：老人已年逾古稀，家中有一个患精神病的儿子和一个读小学的孙子；儿子需要长期服药治疗，无工作能力；全家只靠老人每月400多元的退休金度日。老人平时还要靠自己在街边摆摊卖花帮补家庭开支。从报纸的照片中，我看到了老人枯瘦的脸，仅有的一盏白炽灯勉强维持着这个困难家庭的照明。一股帮助他的冲动从我心里油然而生。

　　我是一位老师，当时刚接手了一个差班，学生们个性都很强，于是我想借此机会对学生们进行教育。我将这份报纸在班上公布，并准备组织学生去慰问这位老人。于是，我动员学生捐钱。最后，我们凑了三十几块钱，买了一些水果和日用品，放学后约几个学生自愿跟我一齐去慰问这位老人。老人的家地方很小，家中很昏暗，没人打扫的房子显得很脏乱。当我们送上慰问品的时候，老人显得很感动。这时，学生们突发奇想，居然主动要求帮助老人在街边卖花。学生们很积极地在路边叫卖，不少路人都受到学生的感染纷纷光顾我们的小花摊。一平方米不到的小花摊居然热闹了起来。这时候，我感动了:这些被别人认为是“差生”的学生，却在一个垂暮老人面前表现出了人道主义关怀。从那以后我与义工结下了不解之缘。

　　古语说：“施比受更有福”。我在宝安石岩从事义工工作的这几年中，不仅感受到这句话真切的含义，而且体会了更多的快乐。 首先，在参与义工活动时，每当我看到受帮助者对我所付出的服务而感到快乐，回赠感激的赞美的时候，我的内心也很激动。一次，在和孤寡老人中秋联谊会上，我看到了老人参与游戏的投入和紧张激动的表情，我看到了他们一起唱歌的欢乐，我听到了老人的欢声笑语。我相信在场的所有义工都感到很幸福。其次，在参与活动时，每当我看到学生的转变的时候，作为老师的我，总会从心底感到欣慰。通过组织学生多次义工活动，我观察到我们班本来好的学生会更加积极上进，而且很积极地动员其他同学和朋友参加义工活动；而被人认为是“差生”的同学，其中有部分也会慢慢地向好的方面转变。这样比老师或者家长跟他们三番四次做思想工作更有效。因为学生是亲身从不同的活动中受到深刻的人生启发而转变的。

　　另外,在宝安石岩这几年的义工活动中，我得到很多收获，我觉得这些收获会令我终生受益！通过义工活动，我认识了很多各行各业优秀的朋友。这些朋友在我的生活上也帮了不少忙，而我的人际关系网也因此而扩大，这是我人缘的收获。

　　通过参加不同的义工活动能锻炼自我，开发自身的各种潜能，提高自身的素质修养。记得有一次，我带领一帮学生到一个患有精神病的独居老人家中搞卫生。当我们一进门，看到的环境真的有些难以接受：老人家面积不大，约有二三十平方米，但是除了蛇没有之外，虫、鼠、蚁、灰尘、垃圾等到处都是。当时我想，大概普通家庭三五年不搞卫生也没有这么脏乱吧。更难接受的是，老人因患有精神病，长期把尿拉在一个烂塑料盆里并且没有倒掉，这让整个房子都弥漫着一股难闻的味道。看到这种状况，我感到畏缩，心里犹豫了。我相信，学生们都跟我一样，从来都没有搞过这样的卫生。如果作为老师的我，在这个时候退却的话，我是无法面对所有的学生的。老师是学生的榜样和典范。我想，如果我过不了这一关，我还配做个老师吗？想到这里，我决定要战胜自我，带个好头，亲自动手搞了卫生。虽然我没有跟学生交流过，但是我相信，当时学生们也会和我一样做了一番激烈的思想斗争的。在我的带动和感染下，学生们跟我一齐向这房子“开战”了。这不但让我跨越了自我，更重要的是学生们也跨越了自我。从这次活动中，我相信无论是我还是学生在心理上和思想上都得到了锻炼。当我们最后看到自己的劳动成果的时候，心里都感到万分欣慰。我和参加活动的学生们都认为，今后再没有我们不愿意搞的卫生了。义工活动使我们的心智更趋成熟。

　　赶快加入义工组织吧，你会终生受益！

　　作者单位：河南平顶山市湛河区曹镇乡王庄小学